Курс — Воспитатель детского оздоровительного лагеря в условиях реализации ФГОС (72 часа)

• Основы нормативно правовых знаний

• Основные аспекты общей и детской психологии;

• Начальная медицинская подготовка

• Общие основы педагогики, и конфликтологии.

• Профессиональная культура и этика;

• Проектирование и реализация программ воспитания детей;

• Инновационные системы развития детей;

• Реализация ФГОС в образовательных организаций

• Организация отдыха школьников.

Цель программы:

формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС в построении современной модели деятельности воспитателя, повышение их профессионального мастерства.

Задачи программы:

• Обучение приемам интеллектуального тренинга, базовым приемам запоминания;
• Овладение принципами построения программ дополнительного образования;
• Повышение образовательного уровня по психологии, педагогики;
• Формирование внутренней готовности к совершенствованию профессиональной деятельности;
• Формирование коммуникативных качеств слушателей;
• Развитие творческого мышления;
• Повышение самооценки, проявление индивидуальных способностей;
• Формирование организационно-управленческих способностей, умения спроектировать и организовать свою деятельность.

Процесс изучения курса направлен на формирование у учащегося профессиональных компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития. Формирует психологическую готовность к школьному обучению.

Для успешного освоения программы применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.

• диалого-дискуссионное обсуждение проблем;
• работа в команде;
• решение ситуационных задач;

В результате освоения программы слушатели должны знать:

• требования действующего законодательства к летним оздоровительным учреждениям;
• психолого-педагогические характеристики и особенности развития различных возрастных категорий детей;
• характеристики комплексной организации смены детского оздоровительного лагеря;
• порядок разработки и методика организации досуговой деятельности обучающихся;
• содержание, методики и организацию культурно-массовых мероприятий;
• основное содержание работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей;
• возрастную физиологию;
• методы и формы мониторинга деятельности воспитанников;
• педагогическую этику;
• теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими),
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

уметь:

• выполнять требования действующего законодательства к летним оздоровительным учреждениям;
• учитывать в своей деятельности психолого-педагогические особенности различных возрастных категорий детей;
• способствовать развитию и деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в оздоровительных образовательных учреждениях;
• способствовать обновлению содержания и форм деятельности детского коллектива, организовывать коллективную творческую деятельность;
• применять методики организации досуговой деятельности обучающихся;
• применять методики организации культурно-массовых мероприятий.